Представлены Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и нормативные правовые акты, разработанные на основе его требований и положений. В томе 1 содержатся федеральные законы и нормативные правовые акты Правительства России. В томе 2 размещены приказы и письма Министерства образования и науки Российской Федерации, уточняющие отдельные аспекты реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

• Binder1
  • КНИГА_НОРМ-е док-ты_ТОМ 1_вых-е дан-е_
  • 2_ПЕЧАТЬ_КНИГА_Норм-е док-ты_ТОМ 1_26.06.14
    • Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
      • Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
      • Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
      • Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
      • Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования
      • Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
      • Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования
      • Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации
      • Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
      • Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования
    • Глава 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
      • Статья 10. Структура системы образования
      • Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты
      • Статья 12. Образовательные программы
      • Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ
      • Статья 14. Язык образования
      • Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
      • Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
      • Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
      • Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
      • Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования
      • Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
    • Глава 3. ЛИЦА, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
    • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
      • Статья 21. Образовательная деятельность
      • Статья 22. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций
      • Статья 23. Типы образовательных организаций
      • Статья 24. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования
      • Статья 25. Устав образовательной организации
      • Статья 26. Управление образовательной организацией
      • Статья 27. Структура образовательной организации
      • Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
      • Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
      • Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
      • Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
      • Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность
    • Глава 4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ
    • (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)
      • Статья 33. Обучающиеся
      • Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
      • Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания
      • Статья 36. Стипендии и другие денежные выплаты
      • Статья 37. Организация питания обучающихся
      • Статья 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество (обмундирование) обучающихся
      • Статья 39. Предоставление жилых помещений в общежитиях
      • Статья 40. Транспортное обеспечение
      • Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
      • Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
      • Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
      • Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
      • Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
    • Глава 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, РУКОВОДЯЩИЕ И
    • ИНЫЕ РАБОТНИКИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
    • ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
      • Статья 46. Право на занятие педагогической деятельностью
      • Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации
      • Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников
      • Статья 49. Аттестация педагогических работников
      • Статья 50. Научно-педагогические работники
      • Статья 51. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования
      • Статья 52. Иные работники образовательных организаций
    • Глава 6. ОСНОВАНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ И
    • ПРЕКРАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
      • Статья 53. Возникновение образовательных отношений
      • Статья 54. Договор об образовании
      • Статья 55. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность
      • Статья 56. Целевой прием. Договор о целевом приеме и договор о целевом обучении
      • Статья 57. Изменение образовательных отношений
      • Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
      • Статья 59. Итоговая аттестация
      • Статья 60. Документы об образовании и (или) о квалификации. Документы об обучении
      • Статья 61. Прекращение образовательных отношений
      • Статья 62. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность
    • Глава 7. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
      • Статья 63. Общее образование
      • Статья 64. Дошкольное образование
      • Статья 65. Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
      • Статья 66. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
      • Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам
    • Глава 8. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
      • Статья 68. Среднее профессиональное образование
      • Статья 69. Высшее образование
      • Статья 70. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
      • Статья 71. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
      • Статья 72. Формы интеграции образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании
    • Глава 9. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
      • Статья 73. Организация профессионального обучения
      • Статья 74. Квалификационный экзамен
    • Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
      • Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых
      • Статья 76. Дополнительное профессиональное образование
    • Глава 11. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НЕКОТОРЫХ
      • Статья 77. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности
      • Статья 78. Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях
      • Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
      • Статья 80. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей
      • Статья 81. Особенности реализации профессиональных образовательных программ и деятельности образовательных организаций федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения за...
      • Статья 82. Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования
      • Статья 83. Особенности реализации образовательных программ в области искусств
      • Статья 84. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
      • Статья 85. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железн...
      • Статья 85.1. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности
      • Статья 86. Обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных о...
      • Статья 87. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования
      • Статья 88. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации
    • Глава 12. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ.
    • ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
      • Статья 89. Управление системой образования
      • Статья 90. Государственная регламентация образовательной деятельности
      • Статья 91. Лицензирование образовательной деятельности
      • Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности
      • Статья 93. Государственный контроль (надзор) в сфере образования
      • Статья 94. Педагогическая экспертиза
      • Статья 95. Независимая оценка качества образования
      • Статья 96. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ
      • Статья 97. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования
      • Статья 98. Информационные системы в системе образования
    • Глава 13. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ФИНАНСОВОЕ
      • Статья 99. Особенности финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования
      • Статья 100. Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов
      • Статья 101. Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических лиц и юридических лиц
      • Статья 102. Имущество образовательных организаций
      • Статья 103. Создание образовательными организациями высшего образования хозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности
      • Статья 104. Образовательное кредитование
    • Глава 14. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
    • В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
      • Статья 105. Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования
      • Статья 106. Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации
      • Статья 107. Признание образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве
    • Глава 15. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
      • Статья 108. Заключительные положения
      • Статья 109. Признание не действующими на территории Российской Федерации отдельных законодательных актов Союза ССР
      • Статья 110. Признание утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) РСФСР и Российской Федерации
      • Статья 111. Порядок вступления в силу настоящего Федерального закона
      • 1.1.2. Федеральный закон от 2 июля 2013 г. № 185-ФЗ «О внесении
      • изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об образовании
      • в Российской Федерации»
      • 1.1.3. Федеральный закон от 3 февраля 2014 г. № 11-ФЗ
      • «О внесении изменений в статью 108 Федерального закона
      • «Об образовании в Российской Федерации»
      • 1.2.1. Постановление Правительства РФ от 3 июня 2013 г. № 466
      • «Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации»
      • Постановление Правительства Российской Федерации
      • от 3 июня 2013 г. N 466 г.
      • Москва
        • "Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации"
      • Положение о Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации
        • ПОЛОЖЕНИЕ
        • О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
        • ИЗМЕНЕНИЯ,
        • КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 21 НОЯБРЯ 2011 Г. N 957
      • ПОЛОЖЕНИЕ
      • О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
        • Правила участия объединений работодателей в мониторинге
        • и прогнозировании потребностей экономики
        • в квалифицированных кадрах, а также в разработке и
        • реализации государственной политики в области
        • среднего профессионального образования и
        • высшего образования (утв. постановлением Правительства РФ
        • от 10 февраля 2014 г. № 92)
        • Перечень
        • утративших силу актов Правительства Российской Федерации
        • ПОЛОЖЕНИЕ О ДОКТОРАНТУРЕ
          • Концепция
          • развития математического образования в Российской Федерации (утв. распоряжением Правительства РФ
          • от 24 декабря 2013 г. N 2506-р)
          • I. Значение математики в современном мире и в России
          • II. Проблемы развития математического образования
          • 1. Проблемы мотивационного характера
          • 2. Проблемы содержательного характера
          • 3. Кадровые проблемы
          • III. Цели и задачи Концепции
          • IV. Основные направления реализации Концепции
          • 1. Дошкольное и начальное общее образование
          • 2. Основное общее и среднее общее образование
          • 3. Профессиональное образование
          • 4. Дополнительное профессиональное образование, подготовка научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и научных работников научных организаций, математическая наука
          • 5. Математическое просвещение и популяризация математики, дополнительное образование
          • V. Реализация Концепции
• Последний_ТОМ 1