В книге представлены Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и нормативные правовые акты, разработанные на основе его требований и положений. В томе 1 содержатся федеральные законы и нормативные правовые акты Правительства России. В томе 2 размещены приказы Минобрнауки России. В томе 3 размещены письма Минобрнауки России, уточняющие отдельные аспекты реализации федерального закона.

• ПЕЧАТЬ_КНИГА_Норм-е док-ты_ТОМ 2_вых-е дан-е_29.10.15_Часть1
• ПЕЧАТЬ_КНИГА_Норм-е док-ты_ТОМ 2_29.10.15
  • от 14 августа 2013 г. № 957
  • Порядок и условия
  • осуществления перевода лиц, обучающихся по образовательным
  • программам среднего профессионального и высшего образования,
  • в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по соответствующим образовательным программам, в случае
  • прекращения деятельности организации, осуществляющей
  • образовательную деятельность, аннулирования лицензии, лишения
  • организации государственной аккредитации по соответствующей
  • образовательной программе, истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
  • (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
  • от 14 августа 2013 г. № 957)
  • Положение
  • о Межведомственной комиссии по проведению мониторинга
  • эффективности образовательных организаций высшего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
  • от 04 сентября 2013 г. № 1040)
  • Состав Межведомственной комиссии по проведению мониторинга
  • эффективности образовательных организаций высшего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
  • от 04 сентября 2013 г. № 1040)
    • Порядок
    • формирования перечней профессий, специальностей и направлений подготовки
  • Перечень направлений подготовки высшего образования - бакалавриата (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
  • от 12 сентября 2013 г. № 1061 (в редакции приказа Министерства образования и науки РФ
  • от 25 марта 2015 г. № 270)
  • Перечень направлений подготовки высшего образования - магистратуры
  • Перечень специальностей высшего образования - специалитета
  • Перечень направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
  • Перечень направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре
  • Перечень специальностей высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры
  • Перечень специальностей высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки
    • Порядок применения организациями,
    • осуществляющими образовательную деятельность,
    • электронного обучения, дистанционных образовательных
    • технологий при реализации образовательных программ
    • Порядок приема на обучение по образовательным программам
    • высшего образования - программам бакалавриата,
    • программам специалитета, программам магистратуры
    • на 2014/15 учебный год
    • Соответствие специальностей высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, специ...
    • Соответствие специальностей высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, нап...
    • от 22 февраля 2012 г. № 127
    • Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
    • от 13 января 2014 г. № 7)
    • I. Общие положения
    • II. Порядок создания диссертационного совета
    • III. Порядок организации работы диссертационных советов
    • IV. Процедура предварительного рассмотрения диссертации
    • V. Порядок формирования состава диссертационного совета для проведения разовой защиты диссертации
    • VI. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
    • VII. Тайное голосование и работа счетной комиссии
    • VIII. Порядок проведения заседания диссертационного совета в случае если диссертация на соискание ученой степени кандидата наук отвечает требованиям, предъявляемым к диссертации на соискание ученой степени доктора наук
    • IX. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении диссертации, направленной Минобрнауки России на дополнительное заключение
    • X. Порядок проведения заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
    • XI. Порядок проведения заседания диссертационного совета при рассмотрении заявления о лишении ученой степени
    • XII. Порядок приостановления, возобновления и прекращения деятельности диссертационного совета
    • Заявление
    • Показатели
    • мониторинга системы образования
    • (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
    • от 15 января 2014 г. № 14)
    • Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 21 февраля 2014 г. Регистрационный № 31399
      • ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И (ИЛИ) НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ, ПО КОТОРЫМ ПРИ ПРИЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕ
      • ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА, БЮДЖЕТОВ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ
      • ФЕДЕРАЦИИ И МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ ПО ПРОГРАММАМ
      • БАКАЛАВРИАТА И ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА МОГУТ ПРОВОДИТЬСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ
      • ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ)
      • ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
    • Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 28 февраля 2014 г. Регистрационный № 31446
      • ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СВИДЕТЕЛЬСТВАМ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ, ВРЕМЕННОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ
      • АККРЕДИТАЦИИ, ПРИЛОЖЕНИЯМ К НИМ
      • КОДЫ ДЛЯ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ОРГАНОВ
    • Приложение
    • Порядок оформления и выдачи дипломов доктора наук и
    • кандидата наук
    • Приложение № 1
    • Форма аттестата о присвоении ученого звания профессора
    • Приложение № 2
    • Технические требования к аттестату о присвоении ученого звания профессора
    • Приложение № 3
    • Форма аттестата о присвоении ученого звания доцента
    • Приложение № 4
    • Технические требования к аттестату
    • о присвоении ученого звания доцента
  • Приложение № 1
  • Приложение № 2
  • Приложение № 3
  • Приложение № 4
    • Порядок приема на обучение
    • по образовательным программам высшего образования –
    • программам подготовки научно-педагогических кадров
    • в аспирантуре
    • Порядок прикрепления лиц для подготовки диссертации
    • на соискание ученой степени кандидата наук
    • без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров
    • в аспирантуре (адъюнктуре)
  • Изменения, которые вносятся в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации
    • 1.1.20. Приказ Минобрнауки России от 16 мая 2014 г. № 546
    • «О внесении изменения в Порядок заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13...
  • Приложение
    • I. Общие положения
    • II. Проведение экспертизы проектов примерных основных
    • III. Проведение экспертизы проектов примерных основных
    • IV. Ведение реестра примерных программ
      • 1.1.22. Приказ Министерства образования и науки
      • Российской Федерации от 11 июня 2014 г. № 657
      • «Об утверждении методики расчета
      • показателей мониторинга системы образования»
    • I. Общее образование
      • 1. Сведения о развитии дошкольного образования
        • 1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование
        • 1.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования
        • 1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников
        • 1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций
        • 1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
        • 1.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования
        • 1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 1.8. Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций
        • 1.9. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях
      • 2. Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования
        • 2.1. Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее образование, основное общее образование и среднее общее образование
        • 2.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования
        • 2.3. Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников
        • 2.4. Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ
        • 2.5. Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
        • 2.6. Результаты аттестации лиц, обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования
        • 2.7. Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осу...
        • 2.8. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 2.9. Финансово-экономическая деятельность общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ
        • 2.10. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях
    • II. Профессиональное образование
      • 3. Сведения о развитии среднего профессионального образования
        • 3.1. Уровень доступности среднего профессионального образования и численность населения, получающего среднее профессиональное образование
        • 3.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования
        • 3.3. Кадровое обеспечение профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования в части реализации образовательных программ среднего профессионального образования, а также оценка уровня заработной платы педагог...
        • 3.4. Материально-техническое и информационное обеспечение профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования
        • 3.5. Условия получения среднего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
        • 3.6. Учебные и внеучебные достижения обучающихся лиц и профессиональные достижения выпускников организаций, реализующих программы среднего профессионального образования
        • 3.7. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 3.8. Финансово-экономическая деятельность профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования в части обеспечения реализации образовательных программ среднего профессионального образования
        • 3.9. Структура профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (в том числе характеристика филиалов)
        • 3.10. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации образовательных программ среднего профессионального образования
      • 4. Сведения о развитии высшего образования
        • 4.1. Уровень доступности высшего образования и численность населения, получающего высшее образование
        • 4.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам высшего образования
        • 4.3. Кадровое обеспечение образовательных организаций высшего образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации образовательных программ высшего образования, а также оценка уровня заработной платы педагогич...
        • 4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение образовательных организаций высшего образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации образовательных программ высшего образования
        • 4.5. Условия получения высшего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
        • 4.6. Учебные и внеучебные достижения обучающихся лиц и профессиональные достижения выпускников организаций, реализующих программы высшего образования
        • 4.7. Финансово-экономическая деятельность образовательных организаций высшего образования в части обеспечения реализации образовательных программ высшего образования
        • 4.8. Структура образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы высшего образования (в том числе характеристика филиалов)
        • 4.9. Научная и творческая деятельность образовательных организаций высшего образования, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, связанная с реализацией образовательных программ высшего образования
        • 4.10. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации образовательных программ высшего образования.
    • III. Дополнительное образование
      • 5. Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых
        • 5.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам
        • 5.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дополнительным общеобразовательным программам
        • 5.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
        • 5.4. Материально-техническое и информационное обеспечение образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
        • 5.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 5.6. Финансово-экономическая деятельность образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
        • 5.7. Структура организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (в том числе характеристика их филиалов)
        • 5.8. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
        • 5.9. Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей
      • 6. Сведения о развитии дополнительного профессионального образования
        • 6.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным профессиональным программам
        • 6.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным профессиональным программам
        • 6.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных образовательных программ
        • 6.4. Материально-техническое и информационное обеспечение профессиональных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных профессиональных программ
        • 6.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 6.6. Условия освоения дополнительных профессиональных программ лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
        • 6.7. Научная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, связанная с реализацией дополнительных образовательных программ
        • 6.8. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных образовательных программ
        • 6.9. Профессиональные достижения выпускников организаций, реализующих программы дополнительного профессионального образования
    • IV. Профессиональное обучение
      • 7. Сведения о развитии профессионального обучения
        • 7.1. Численность населения, обучающегося по программам профессионального обучения
        • 7.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по основным программам профессионального обучения
        • 7.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных программ дополнительного обучения
        • 7.4. Материально-техническое и информационное обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных программ профессионального обучения
        • 7.5. Условия профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
        • 7.6. Трудоустройство (изменение условий профессиональной деятельности) выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
        • 7.7. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
        • 7.8. Финансово-экономическая деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения реализации основных программ профессионального обучения
        • 7.9. Сведения о представителях работодателей, участвующих в учебном процессе
    • V. Дополнительная информация о системе образования
      • 8. Сведения об интеграции образования и науки, а также образования и сферы труда
        • 8.1. Интеграция образования и науки
        • 8.2. Участие организаций различных отраслей экономики в обеспечении и осуществлении образовательной деятельности
      • 9. Сведения об интеграции российского образования с мировым образовательным пространством
      • 10. Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования
        • 10.1. Оценка деятельности системы образования гражданами
        • 10.2. Результаты участия обучающихся в образовательных организациях в российских и международных тестированиях знаний, конкурсах и олимпиадах
        • 10.3. Развитие механизмов государственно-частного управления в системе образования
        • 10.4. Развитие региональных систем оценки качества образования
      • 11. Сведения о создании условий социализации и самореализации молодежи (в том числе лиц, обучающихся по уровням и видам образования)
        • 11.1. Социально-демографические характеристики и социальная интеграция
        • 11.2. Ценностные ориентации молодежи и ее участие в общественных достижениях
        • 11.3. Образование и занятость молодежи
        • 11.4. Деятельность федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по созданию условий социализации и самореализации молодежи
      • 1.1.23. Приказ Минобрнауки России от 28 июля 2014 г. № 795 «Об утверждении Положения
      • о порядке проведения аттестации работников,
      • занимающих должности научно-педагогических работников»
        • Утверждено
        • приказом Министерства образования
        • и науки Российской Федерации
        • от 28 июля 2014 г. № 795
        • Положение
        • о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников
        • ПОРЯДОК ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА, ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА, ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ ...
        • I. Общие положения
        • II. Установление перечня и программ вступительных испытаний, шкал оценивания их результатов и минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение вступительных испытаний
        • III. Особые права при приеме на обучение по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата и программам специалитета
        • IV. Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение
        • V. Информирование о приеме на обучение
        • VI. Прием документов, необходимых для поступления
        • VII. Вступительные испытания, проводимые организацией самостоятельно
        • VIII. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
        • IX. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций
        • X. Формирование списков поступающих
        • XI. Зачисление на обучение
        • XII. Особенности организации целевого приема
        • XIII. Особенности проведения приема иностранных граждан и лиц без гражданства
        • XIV. Дополнительный прием на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета по очной и очно-заочной формам обучения на места в рамках контрольных цифр
  • 1.1.25. Приказ Минобрнауки России от 02 сентября 2014 г. № 1192 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в ас...
  • Соответствие направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования, содержащих св...
  • Соответствие направлений подготовки высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования, содержащих све...
    • 1.1.26. Приказ Минобрнауки России от 04 декабря 2014 г. № 1536 «Об утверждении Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников»
      • Положение
      • о порядке замещения должностей
      • научно-педагогических работников
    • 1.1.28. Приказ Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601 г. Москва
      • «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работ...
        • Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников
        • Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре
• ПЕЧАТЬ_КНИГА_Норм-е док-ты_ТОМ 2_вых-е дан-е_29.10.15_Часть2