Монография посвящена одному из методов обучения иностранному языку - тандему, который позволяет не только интенсифицировать процесс современного профессионально-языкового образования, но и расширить возможности самостоятельной работы в освоении иностранного языка. В книге подробно рассмотрены следующие вопросы: цель, задачи и отличительные черты курса обучения в рамках бинациональных языковых курсов с использованием тандем-метода; критерии отбора учебных материалов для бинациональных групп с учетом уровня владения языком тандем-партнеров; методика обучения в тандем-группах в условиях современной информационно-образовательной среды на примере немецкого и русского языков.