Безусловно, профессиональное определение школьников, выявление и развитие их интересов сейчас является часто обсуждаемой (со стороны властей различного уровня, университетов, школ, профильных ассоциаций и учреждений, других контактных аудиторий) и популярной (среди школьников и их родителей) тематикой.

Nowadays, the professional identification of schoolchildren, identification and advancement of their interests are certainly often under discussion (by the authorities of different levels, universities, schools, professional associations, institutions and other contact audiences), and this is a popular theme (among schoolchildren and their parents).

Санкт-Петербургский международный экономический форум (2018; Санкт-Петербург). Секция "Взаимодействие кафедр ЮНЕСКО по управлению качеством образования в интересах устойчивого развития". Сборник докладов. Санкт-Петербургский международный экономический форум. Секция на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Взаимодействие кафедр ЮНЕСКО по управлению качеством образования в интересах устойчивого развития [Электронный ресурс] / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 572 Кб). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2018. — Загл. с титул. экрана. — Ч. текста парал. на рус. и англ. яз. — Электронная копия печатной публикации 2018 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i18-196.pdf>. — <URL:http://doi.org/10.18720/SPBPU/2/i18-196>.