Рассматриваются тенденции оценки функционирования научно-образовательных комплексов, а также проблематика управления процессами импортозамещения в сфере высоких технологий в рамках деятельности научно-промышленного-образовательного комплекса в условиях реформирования и модернизации. Отмечается, что любая страна может стать высокоразвитой, с высоким уровнем жизни населения только при постоянном нарастании внимания к проблемам науки и образования, только на пути создания общества знания в триединстве науки, образования и бизнеса, а также применении эффективных методов и инструментов экономики качества для оценки функционирования научно-образовательного комплекса.

Examines trends in the assessment of the functioning of scientific-educational complexes as well as the problems of controlling the processes of import substitution in the sphere of high technologies within the framework of the activities of scientific-industrial-educational complex in the conditions of reformation and modernization. It is noted that any country can become highly developed, with a high level of life of the population only if a permanent increase in attention to the problems of science and education, is the only way of creating knowledge societies in the Trinity of science, education and business, as well as the use of effective methods and tools of Economics of quality to assess the performance of scientific-educational complex.

Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер. : Экономические науки = St. Petersburg state polytechnical university journal. Economics: научное издание / М-во образования и науки Российской Федерации. — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2006-. № 3 (245). — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 6,89 МБ). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2016. — Загл. с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Текстовый файл. — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/j16-342.pdf>.