Целью исследования данной выпускной квалификационной работы является изучение эффективности применения методики организации нетрадиционных форм обучения иностранному языку в высших учебных заведениях. В качестве объекта исследования рассматривается процесс обучения иностранному языку в высших учебных заведениях. При написании работы применялись методы анализа, анкетирования, тестирования, опроса, наблюдения. Как показали результаты исследования, использование методов организации нетрадиционных форм обучения способствует повышению познавательной активности студентов и уровня учебной мотивации во время занятий. Применение данных методик подразумевает использование различных видов учебной деятельности, что способствует повышению эффективности образовательного процесса, за счет практического использования учащимися полученных знаний и регулярной смене видов деятельности. Различные формы организации учебного процесса формируют умения и навыки работы в группах, коллективной деятельности, развитию индивидуально-личностных качеств обучающихся. Методики организации нетрадиционных форм обучения иностранному языку, рассматриваемые в данной работе, могут быть применены в процессе планирования и организации учебного процесса в высших учебных заведениях, с целью формирования у студентов умений и навыков коммуникативной направленности.