Предмет нашей работы - содержание образовательных программ в США, Европе и России. Объект - интернационализация образовательных программ, ее основные направления, результаты. Цель - на основе проведенного анализа показать, что интернационализация образовательных программ стала важнейшим направлением и во многом определяет результаты интернационализации высшего образования в мире. Методы исследования - теоретический и сравнительно-сопоставительный анализ информации из различных источников о ходе интернационализации ВПО в целом и интернационализации образовательных программ как важнейшего ее аспекта. Итоги проведенного анализа представляют современную картину процесса интернационализации вузовских образовательных программ в США, Европе, России. Проанализированы примеры наиболее эффективных методов интернационализации образовательных программ российских вузов, основные критерии качества таких программ.