Исследование посвящено проблеме развития познавательной самостоятельности в процессе обучения иностранным языкам в младшей школе. Анализируются основные принципы школьного образования на современном этапе. Особое внимание уделяется преподаванию иностранных языков, приводится определение самостоятельной работы, рассматриваются возможные способы ее организации и перспективы применения в качестве средства развития необходимых навыков и умений у младших школьников.