В современном мире существует ряд проблем в сфере образования. Для того, чтобы успешно их преодолеть, образовательный процесс должен быть инновационным и представлять собой целенаправленную реализацию альтернативных подходов, которые способствуют развитию полезных навыков самообучения и самообразования. Одним из таких подходов к современному образованию является бриколаж. Этот метод практического изучения предмета посредством нестандартного использования различных материалов предполагает применение ранее созданных объектов в качестве ресурсов для новых проектов. В данной работе предпринята попытка оптимизации процесса обучения школьников английскому языку посредством практической реализации альтернативного метода «бриколаж» на основе интернет-сервиса Google Класс.