В данной научно-исследовательской работе приведены основные пути развития электронного обучения, показаны отличия электронного обучения от традиционного. В связи с ростом требований к персоналу, практически во все сферы деятельности начали широко внедряться ИТ-технологии, а сам персонал стал более мобильным. Подобные изменения обусловили необходимость создания условий для непрерывной, быстрой, гибкой, и одновременно высококачественной подготовки кадров. Объектом исследования является изучение Электронного обучения, как метода развития персонала Целью магистерской диссертации является исследование развития персонала в международных компаниях с помощью электронного обучения. Основными задачами магистерской диссертации являются: изучить теоретические основы развития персонала; на основе анализа основных методов обучения идентифицировать основные преимущества и недостатки; выявить проблемы и перспективы развития метода электронного обучения, как способа развития персонала. Элементами научной новизны обладают следующие результаты, полученные в процессе выполнения данного научного исследования: систематизация существующих методов, техник и способов развития сотрудников; идентификация особенностей электронного обучения как метода развития персонала; модернизация методов электронного обучения посредством смешанного обучения, в котором используется сочетание электронного обучения и реальной практики.