В данной работе рассматриваются теоретические и практические вопросы обучения англоязычной лексике и формирования навыков восприятия информации на слух посредством аудиовизуальных материалов на среднем этапе обучения (5 - 7 классы). В первом разделе исследуются теоретические основы обучения аудированию и классификация аудиовизуальных средств, преимущества обучения аудированию и возможные трудности, а также психологические механизмы обучения данному виду деятельности. Во втором разделе установлено, насколько эффективны аудио- и видеоматериалы при формировании лексических навыков и рецептивных навыков слушания в 5 - 7 классах.