Данная работа посвящена сравнительному анализу систем образования Германии и России в условиях присоединения к Болонскому процессу. В работе рассмотрено историческое развитие образования в России и Германии, предпосылки и причины вступления обеих стран в Болонский процесс, ход реформы, современное положение дел. Приведен сравнительный анализ, выявлена общие черты, а также отличия системы образования Германии от системы образования России.