Объектом исследования являются школы г. Санкт-Петербурга. Целью выпускной квалификационной работы является анализ практики реализации эффективного контракта в школах г. Санкт-Петербурга для изучения его влияния на качество образования. На основе изученных толкований понятия «качество образования» было сформулировано определение, в рамках которого рассматривалась данная категория в выпускной квалификационной работе. В рамках исследования была разработана анкета для выявления отношения руководителей образовательных учреждений к эффективному контракту и изучения статистики личностных достижений учеников, обработаны результаты анкетирования, описаны результаты посещения образовательных учреждений. На основе исследования были выявлены основные проблемы, с которыми столкнулись руководители образовательных учреждениях при реализации эффективного контракта. Были разработаны рекомендации в рамках выявленных проблем, был проведен анализ соотношения критериев и показателей эффективного контракта и критериев, показателей, используемых при аттестации учителей, предложены пути расчета субъективных показателей, предложен способ модернизации сбора документации, подтверждающей баллы эффективности деятельности педагогических работников.