В данной работе изложена сущность принципа обучения в сотрудничестве. Даны общие понятия личностно-ориентированного обучения и обучения в сотрудничестве. Проведен анализ моделей обучения в сотрудничестве. Даны общие понятия и классификация электронных образовательных ресурсов и их использования на уроке. Разработаны упражнения по принципу обучения в сотрудничестве с использованием электронных образовательных ресурсов.

In the work is given the essence of the cooperative learning in education. The general concepts of student-centered education and cooperative learning are given. The analysis of models of cooperative learning is lead. The general concepts and classification of electronic educational recourses are given. Exercises according to cooperative learning with the use of electronic educational recourses are developed.