Актуальность темы исследования обусловлена влиянием современной образовательной и информационной среды на появление нового клипового типа мышления учащихся, что предполагает поиск новых технологий и инструментов обучения в целях формирования компетенций по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности», регламентированных образовательными стандартами. Научный доклад посвящен определению дидактического потенциала когнитивно-визуальной технологии при обучении иноязычной профессиональной коммуникации формировании компетентностной основы иноязычной профессиональной коммуникации при обучении английскому языку студентов многопрофильного вуза. В ходе исследования разработаны алгоритмы работы с интерактивным инструментом инфографики и электронными ресурсами платформы MOODLE. Результатыработы подтверждают актуальность темы исследования и эффективность когнитивно-визуальной технологии и выбранных инструментов для повышения эффективности обучения иноязычной профессиональной коммуникации, в частности, для развития коммуникативной и когнитивной компетенции, а также для повышения мотивации студентов.