 |
Алексеева, Л. П. Интеграционные процессы в образовании и профессионализм преподавателей высшей школы : обзорная информация / [Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина] .— Москва : НИИВО, 2003 .— 52 с. — (Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Содержание, формы и методы обучения в высшей школе / Научно-исследовательский институт высшего образования ; Вып. 10) .— Авт. указаны на обороте обл. — Библиогр.: с. 50 - 52. Анализируются факторы, вызвавшие торможение интеграции в сфере экономики, образования, в общественно-политической жизни в последнее десятилетие ушедшего века, а также объективные количественные и качественные изменения, обусловливающие возможность реализации Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. Включение образования в систему интересов населения, экономики, государства в большой степени зависит от профессионализма педагогических кадров на всех уровнях системы образования страны. Представляется, что в развитии информационных технологий, ставших неотъемлемой частью образовательного процесса, главную роль должна сыграть высшая школа, в максимальной степени обеспечив выполнение федеральной целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 гг.)». Надежному вхождению Российской Федерации в общеевропейское пространство высшего образования способствует сотрудничество в области выработки сравнимых критериев и методологий оценки качества образования. Особую актуальность приобретают проблемы обеспечения объективности аттестационной оценки, разработки аттестационных технологий и инструментария. Работа может представлять интерес для преподавателей вузов, участников системы повышения квалификации, специалистов сферы управления образованием на различных его уровнях. |
||
| Copyright © 2006 | Составитель: Web-design: |
Романенко Н. Хлебников А.И. Костецкий С.А. |