Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой профессиональной переподготовки «Тренер. Теория и методика тренерской деятельности по виду спорта» и посвящено педагогическому и экспериментальному обоснованию психофизиологических основ физкультурно-спортивной деятельности. В пособии обобщены информационно-аналитические материалы, направленные на научно-теоретическое раскрытие психофизиологических механизмов и закономерностей онтогенетического развития спортсменов младшего и подросткового возрастов. Описываются этапы и особенности становления и развития спортивной карьеры, причины ее преждевременного прерывания. В пособии рассматриваются вопросы возрастной психофизиологии и эмоциональной регуляции в спорте, методы контроля психофизиологического и эмоционального состояния спортсменов. Учебное пособие предназначено для слушателей Центра дополнительного образования Института физической культуры, спорта и туризма с целью использования данных материалов для учебно-методической и практической деятельности будущих тренеров.

• СОДЕРЖАНИЕ
• ВВЕДЕНИЕ
• 1. Психофизиологическая характеристика физкультурно-спортивной деятельности
  • 1.1. Сущность психофизиологических процессов организма
  • 1.2. Особенности возникновении различных психофизиологический состояний в результате активной мышечной деятельности
  • 1.3. Классификация различных психофизиологических состояний спортсменов
• 2. Возрастная психофизиология: закономерности онтогенетического развития – возрастная периодизация (младшего и подросткового возраста)
  • 2.1. Закономерности роста и развития
  • 2.1. Возрастная периодизация
  • 2.3. Основные этапы онтогенеза и их особенности
  • 2.5. Морфологические особенности подростков, юношей и девушек
• 3. Возрастная психофизиология: произвольная регуляция спортивной деятельности
  • 3.1. Общее представление о воли и произвол ьном управлении
  • 3.2. Физиологическая характеристика произвольного управ ления и регуляции
  • 3.3. Сознательный характер произвольно управления в спорте
  • 3.4. Волевые компоненты произвольного управления
• 4. Возрастная психофизиология: эмоциональная регуляция деятельности спортсмена
  • 4.1. Эмоции и эмоциональная регуляция в спорте
  • 4.2. Влияние окружения на эмоциональные реакции и межличностные отношения спортсменов
  • 4.3. Методы контроля психологических и эмоциональных состояний спортсменов
  • 4.4. Межличностная эмоциональная регуляция
  • 4.5. Межличностная эмоциональная регуляция
• 5. Возрастная психофизиология: деятельность спортсмена и психофизиологические состояния
  • 5.1. Психофизиологические состояния в экстремальной спортивной деятельности
  • 5.2. Динамика физиологических изменений в организме в процессе спортивной тренировки
  • 5.3. Особенности психофизиологического статуса спортсменов
  • 5.4. Физиологическая адаптация организма спортсменов к тренировочным и соревновательным нагрузкам
  • 5.5. Влияние различных этапов спортивной подготовки на психофизиологическое состояние
• 6. Психология спортивной карьеры
  • 6.1. Этапы и особенности спортивной карьеры
  • 6.2. Кризисы спортивной карьеры
  • 6.3. Причины преждевременного прерывания спортивной карьеры (отсева спортсменов)
  • 6.4. Проблемы и трудности спортсменов на различных этапах спортивной карьеры
  • 6.5. Способы и приемы преодоления кризиса
  • 6.6. Особенности спортивной карьеры у мужчин и у женщин
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ