В учебном пособии рассмотрены гносеологические и методологические основания и история становления науки, специфика социогуманитарных знаний, теоретические и эмпирические методы выполненной работы, логика и нормы исследовательских работ, правила оформления результатов научных исследований и выпускных квалификационных работ. Предназначено для обучающихся всех уровней высшего профессионального образования социально-гуманитарного цикла (юриспруденция, зарубежное регионоведение, реклама и связи с общественностью, психология профессиональной деятельности, лингвистика, социология коммуникаций и медиааналитика, стратегические коммуникации в Индустрии 4.0, педагогическое образование и др.).

• СОДЕРЖАНИЕ
• Введение
• ГЛАВА I. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ И НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ
• § 1. Виды и формы познания действительности
• § 2. Понятие, суждение, умозаключение
• § 3. Наука как форма духовной деятельности. Научная картина мира
• § 4. Наука как социальный институт
• § 5. Структура и методы классической науки
• § 6. Переход к неклассической науке
• § 7. Политико-правовое и этическое регулирование научных исследований
• § 8. Специфика социогуманитарного знания
• § 9. «Две культуры» — кризис или триумф гуманизма?
• ГЛАВА II. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
• § 1. Структура науки и научного метода познания
• § 2. Общенаучные и конкретнонаучные методы исследования
• § 3. Методы эмпирического исследования
• § 4. Методы теоретического уровня исследования
• § 5. Методологические подходы в современном научном познании
• ГЛАВА III. НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,ЗАЩИТА НАУЧНОЙ РАБОТЫ
• § 1. Планирование и организация научного исследования (программа исследования)
• § 2. Информационная база и работа с научной литературой
• Глоссарий
• Библиография