Детальная информация
| Название | Проектная работа: лингвистический и когнитивный компоненты // Шатиловские чтения. Преемственность традиций в современном иноязычном образовании: сборник научных трудов |
|---|---|
| Авторы | Пониделко Л. А. ; Алещенко О. А. |
| Организация | Национальный исследовательский технологический институт «МИСиС» |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | проектная работа ; компетенция ; языковой навык ; когнитивное развитие ; project work ; methodological competence ; language competency ; cognition |
| ББК | 74.48 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Тип файла | |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id22-227 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\69747 |
| Дата создания записи | 16.01.2023 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В данной статье рассматриваются основные этапы проектной работы, роль преподавателя на каждом из них и перспективы развития языковых и когнитивных компетенций в рамках проекта. В основе статьи лежит опыт авторов в организации проектной работы студентов-бакалавров технических специальностей НИТУ «МИСиС».
The article considers major stages of project work among STEM Bachelor students, teacher’s role at each subsequent stage and language and cognitive skills development within the framework of the project. The article is based on the author’s experience in organizing project work among STEM students at NUST “MISIS”.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
