Автор статьи рассматривает особенности работы со студентами-египтянами при обучении русскому языку как иностранному, уделяя особое внимание учёту их этнопсихологических особенностей и национального менталитета. Основываясь на опыте обучения русскому языку будущих работников египетской АЭС «Эль-Дабаа», автор даёт методические рекомендации, позволяющие повысить эффективность учебного процесса, а также способствующие созданию благоприятной атмосферы на занятиях и установлению психологического контакта со студентами.

The author of the article considers the peculiarities of working with Egyptian students when teaching Russian as a foreign language, paying special attention to taking into account their ethnopsychological features and national mentality. Based on the experience of teaching the Russian language to the Egyptian «El-Dabaa» nuclear power plant future personnel, the author presents some guidelines that facilitate the increase of the learning process efficiency, as well as contribute to creating a favorable atmosphere in the classroom, establishing psychological contact with students.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Высшая школа международных образовательных программ. Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ: сборник межвузовской научно-методической конференции, 2 декабря 2022 года / редакционная коллегия: В. В. Краснощеков (директор ВШ МОП) [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022 (Санкт-Петербург, 2023). — 1 файл (6,26 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2022 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i23-47.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i23-47. — Текст: электронный