Общеизвестно, что разделение медийных жанров на три группы - информационные, аналитические и художественно-публицистические – является в достаточной степени условным. Эта классификация была сформулирована примерно в середине прошлого века и в методическом, или образовательном, и в практическом отношении, так как журналист, получая задание в редакции, знал, что от него ожидают репортаж, или фельетон, или интервью и т. д. Сейчас задание редакции в отношении характеристики медийного текста звучит как «материал», «текст», «сюжет», «видеосюжет». Кроме того, мощное воздействие на трансформацию, гибридизацию жанров оказывает цифровая среда, которая заняла доминирующее положение в медийным пространстве.

It is widely believed that the division of media genres into three groups - informational, analytical and artistic-journalistic – is rather conditional. This classification was formulated around the middle of the last century in a methodical, educational and practical sense. That is because the journalist, receiving the assignment in the editorial office, knew that he was expected to do a report, write a feuilleton or get an interview, etc. Now the assignment from the editor office in relation to the characteristics of the media text sounds like “material”, “text”, “plot”, “video”. In addition, the digital environment, which has taken a dominant position in the media space, has a powerful impact on the transformation and hybridization of genres.

"Спорт, человек, здоровье", международный научный конгресс. Спорт, человек, здоровье. XI Международный конгресс, 26–28 апреля 2023 года, Санкт-Петербург, Россия: материалы конгресса = Sport, people and health / Международная общественная организация содействия науке и спорту «Спорт, Человек, Здоровье» [и др.]; под редакцией С. И. Петрова [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023. — 1 файл (114 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации 2023 г. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i23-106.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i23-106. — Текст: электронный