Визуализация информации, особенно учебной, — это тенденция времени, вербальное представление информации уступает место невербальному представлению больших объемов перцептивного опыта человека в виде ментальных схем, когнитивных карт, фреймов, сценариев и прочих графически сжатых форм, направленных на заполнение небольших пространств большими объемами информации, удобными для восприятия, компактными для хранения и структурированными для воспроизведения.

Visualization of information, especially for teaching, is a symbol of time, the verbal representation of information gives way to non-verbal representation of large volumes of human perceptual experience in the form of mental diagrams, cognitive maps, frames, scenarios and other graphically compressed forms aimed at filling small spaces with large volumes of information, convenient for perception, compact for storage and structured for playback.

"Системный анализ в проектировании и управлении", международная научно-практическая конференция (26; 2022; Санкт-Петербург). Системный анализ в проектировании и управлении: сборник научных трудов XXVI Международной научно-практической конференции, 13–14 октября 2022 года: [в 3 частях]. Ч. 1 / Международная академия наук высшей школы, Санкт-Петербургское отделение [и др.]; [программный комитет конференции: Ю. С. Васильев (председатель) [и др.]; [ответственные редакторы В. Н. Волкова, Г. В. Горелова]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023. — 1 файл (14,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации 2023 г. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i23-68.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i23-68. — Текст: электронный