Детальная информация
| Название | Критерии качества процесса запуска программ ДПО в области управления проектами и продуктами = Criteria for the quality of the process of launching DPO programs in the field of project and product management // Управление инновациями в условиях цифровой трансформации = Innovation management in the context of digital transformation: сборник докладов Всероссийской студенческой учебно-научной конференции, 7–8 апреля 2023 года |
|---|---|
| Авторы | Толмачева Елизавета Алексеевна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | дополнительное профессиональное образование ; критерии оценки ; управление проектами ; управление продуктами ; оценка качества ; запуск образовательного продукта ; additional professional education ; evaluation criteria ; project management ; product management ; quality assessment ; launch of an educational product |
| ББК | 74.484.78 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id23-612 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\71615 |
| Дата создания записи | 18.08.2023 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
Данная статья посвящена определению критериев качества процесса запуска программ дополнительного профессионального образования в области управления проектами и продуктами. Изучены российские и зарубежные источники, посвященные способам реализации программ повышения квалификации различными организациями дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделено программам, реализуемым высшими учебными заведениями. В ходе проведенного анализа было выявлена проблема, связанная с отсутствием единого способа запуска программ, который позволил бы сократить время процесса, что повысило бы качество всей программы. Результатами данного исследования являются конкретные показатели для оценки и измерения качества рассматриваемого процесса. Благодаря выявленным критериям можно адаптировать программы обучения к потребностям слушателей, тем самым увеличивая уровень их удовлетворенности и повышая конкурентоспособность всей организации.
This article is devoted to the definition of quality criteria for the launch of additional professional education programs in the field of project and product management. The Russian and foreign sources devoted to the ways of implementing professional development programs by various organizations of additional professional education have been studied. Special attention is paid to the programs implemented by higher educational institutions. During the analysis, a problem was identified related to the lack of a single way to launch programs that would reduce the process time, which would improve the quality of the entire program. The results of this study are specific indicators for evaluating and measuring the quality of the process under consideration. Thanks to the identified criteria, it is possible to adapt training programs to the needs of students, thereby increasing their level of satisfaction and increasing the competitiveness of the entire organization.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
