Детальная информация

Статья посвящена описанию опыта использования цифрового инструмента «Барабук» при обучении языку специальности китайских студентов экономических направлений подготовки, обучающихся в российских вузах. Отмечается необходимость учета этнопсихологических особенностей обучения обозначенного контингента. Описываются функциональные возможности сервиса «Барабук» при формировании устойчивых лексических и грамматических навыков на занятиях по русскому языку в китайской аудитории.

The article describes the experience of using the digital tool “Barabook” in teaching the language of specialty to Chinese students of economics studying in Russian universities. The necessity of taking into account the ethno-psychological peculiarities of teaching the designated contingent is noted. The functional capabilities of the “Barabook” service in the formation of stable lexical and grammatical skills in Russian language classes in the Chinese audience are described.