В работе освещается применение балльно-рейтинговой системы при оценке знаний студентов по высшей математике. Кроме того, обсуждаются вопросы об индивидуальном подходе к обучению математике, а также проблемы с хранением и обработкой результатов работы больших потоков студентов, имеющих возможность проявить себя на разном уровне математической подготовки.

The paper highlights the use of a point-rating system in assessing students’ knowledge in higher mathematics. In addition, questions about an individual approach to teaching mathematics are discussed, as well as problems with storing and processing the results of large streams of students who have the opportunity to express themselves at different levels of mathematical training.

"Современное машиностроение: наука и образование", международная научная конференция (13; 2024; Санкт-Петербург). Современное машиностроение: наука и образование 2024: материалы 13-й Международной научной конференции, 20 июня 2024 года = Modern Mechanical Engineering: Science and Education 2024: proceedings of the 13th International Scientific Conference, Russia, June 20, 2024 / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; [под редакцией: А. Н. Евграфова, А. А. Поповича]. — 1 файл (44,3 Мб). — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024. — Загл. с титул. экрана. — Ч. текста на англ. яз. — Электронная версия печатной публикации 2024 г. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i24-197.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i24-197. — Текст: электронный