В работе рассмотрены возможности совершенствования организации учебной деятельности студентов при изучении базовых профессиональных дисциплин «Инженерная графика» и «Технология конструкционных материалов», формирующих начальный уровень инженерных компетенций. С опорой на таксономию Б. Блума выполнен сравнительный анализ целей выполнения курсовых работ по этим дисциплинам и результатов обучения. Выявлены особенности, причины проблем и пути решения. Показано, что формулировка целей определяет качество учебного процесса. Выраженные междисциплинарные связи позволили разработать общую таксономию образовательных целей, которая может служить основой для совершенствования рабочих программ дисциплин, методик проведения занятий, разработки методов контроля уровня усвоения материала и формирования запланированных умений и навыков.

The paper considers the possibilities of improving the organization of students' educational activities when studying the basic professional disciplines "Engineering Graphics" and "Technology of Structural Materials", which form the initial level of engineering competencies. Based on B. Bloom's taxonomy, a comparative analysis of the goals of coursework performance in these disciplines and learning outcomes is carried out. Features, causes of problems and solutions are identified. It is shown that the formulation of goals determines the quality of the educational process. Expressed interdisciplinary links allowed to develop a general taxonomy of educational goals, which can serve as a basis for improving the working programs of disciplines, methods of conducting classes, development of methods for controlling the level of mastering the material and the formation of planned skills and abilities.

"Современное машиностроение: наука и образование", международная научная конференция (13; 2024; Санкт-Петербург). Современное машиностроение: наука и образование 2024: материалы 13-й Международной научной конференции, 20 июня 2024 года = Modern Mechanical Engineering: Science and Education 2024: proceedings of the 13th International Scientific Conference, Russia, June 20, 2024 / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; [под редакцией: А. Н. Евграфова, А. А. Поповича]. — 1 файл (44,3 Мб). — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024. — Загл. с титул. экрана. — Ч. текста на англ. яз. — Электронная версия печатной публикации 2024 г. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i24-197.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i24-197. — Текст: электронный