В работе рассмотрены вопросы повышения качества образования при изучении курса химии в техническом вузе. Результаты показали, что увеличение объема активной самостоятельной работы обучающихся, как компонента системно-деятельностного подхода эффективно для создания у студентов дополнительной мотивации обучения, развития познавательной активности и формирования прочных знаний. Данный подход способствует развитию у студентов умений эффективно осуществлять постановку целей и поиск решения задач через систематизацию знаний и многосторонний анализ.

The article is devoted to issues of improving the quality of education when studying a chemistry course at a technical university. The results have shown that increasing the amount of active independent work of students, as a component of the system-activity approach, is effective for creating additional motivation for learning in students, developing cognitive activity and forming strong knowledge. This approach helps students develop the ability to set goals effectively and find solutions to problems through systematization of knowledge and multilateral analysis.

"Современное машиностроение: наука и образование", международная научная конференция (13; 2024; Санкт-Петербург). Современное машиностроение: наука и образование 2024: материалы 13-й Международной научной конференции, 20 июня 2024 года = Modern Mechanical Engineering: Science and Education 2024: proceedings of the 13th International Scientific Conference, Russia, June 20, 2024 / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; [под редакцией: А. Н. Евграфова, А. А. Поповича]. — 1 файл (44,3 Мб). — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024. — Загл. с титул. экрана. — Ч. текста на англ. яз. — Электронная версия печатной публикации 2024 г. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i24-197.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i24-197. — Текст: электронный