Детальная информация
| Название | Системный продуктовый подход к проектированию процесса научно-исследовательской деятельности студентов = Systemic product approach to designing the process of students' research activities // Современные подходы в системном инжиниринге и цифровом моделировании сложных производственных систем: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции, 27–28 февраля 2025 года |
|---|---|
| Авторы | Селедцова Инна Алексеевна ; Редько Сергей Георгиевич ; Гинцяк Алексей Михайлович ; Бурлуцкая Жанна Владиславовна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | Сложные системы ; системный продуктовый подход ; образовательный процесс ; systemic product approach ; educational process |
| УДК | 681.51.01; 519.8 |
| ББК | 74.480.26 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-251 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\79538 |
| Дата создания записи | 17.07.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В работе представлен взгляд на системный продуктовый подход (СПП) к проектированию образовательных процессов в высшем образовании. Образовательный процесс рассматривается как сложная динамическая организационная система, ключевыми характеристиками которой выступают адаптивность, самоорганизация, нелинейность, эмерджентность и открытость. Системный продуктовый подход интегрирует принципы продуктового подхода с теоретико-методологическим аппаратом теории сложных систем, позволяя проектировать образовательные продукты, имеющие измеримую ценность и способные гибко адаптироваться к изменениям внешних и внутренних условий. Выделяются и подробно описываются ключевые принципы СПП, а также представляются результаты апробации подхода при организации научно-исследовательской деятельности студентов магистерских программ по направлениям «Инноватика» и «Управление качеством» в СПбПУ.
The paper presents a perspective on the Systemic Product Approach (SPA) to designing educational processes in higher education. The educational process is conceptualized as a complex dynamic organizational system characterized by adaptability, self-organization, nonlinearity, emergence, and openness. The Systemic Product Approach integrates principles of product-oriented methodology with the theoretical and methodological frameworks of complex systems theory, enabling the design of educational products that possess measurable value and exhibit flexible adaptability to changes in external and internal conditions. The authors identify and detail the core principles of SPA and provide empirical findings from applying this approach in organizing research activities for master's students enrolled in the "Innovation" and "Quality Management" programs at Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
