Детальная информация
| Название | Игровое обучение программированию: интеграция интерактивных заданий в игровую среду на Python = Game programming training: integration of interactive tasks into the Python game environment // Современные подходы в системном инжиниринге и цифровом моделировании сложных производственных систем: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции, 27–28 февраля 2025 года |
|---|---|
| Авторы | Яковлев Николай Дмитриевич |
| Организация | Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | Python, язык программирования ; игровое обучение ; интерактивные задания ; game learning ; interactive tasks |
| УДК | 004.438 |
| ББК | 74.480.26; 74.025.6 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-255 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\79543 |
| Дата создания записи | 17.07.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
Статья показывает возможности интеграции интерактивных заданий в игровую среду на языке программирования Python с целью обучения основам программирования. Актуальность исследования обусловлена растущим интересом к использованию игровых подходов в образовательных технологиях, направленных на повышение мотивации и вовлеченности обучающихся. В работе рассматриваются теоретические аспекты игрового обучения и практическое применение этих принципов в разработке учебного контента. Основное внимание уделено созданию интегрированной системы интерактивных заданий, органично вписанных в сюжет и механику игры, что позволяет студентам осваивать ключевые концепции программирования в процессе выполнения игровых квестов и миссий. Представлены примеры реализации таких заданий, а также проведен анализ их эффективности на основе результатов тестирования среди студентов технических специальностей. Результаты исследования показывают высокую степень удовлетворенности участников и значительное улучшение усвоения материала по сравнению с традиционными методами обучения.
The article shows the possibilities of integrating interactive tasks into a game environment in the Python programming language in order to teach the basics of programming. The relevance of the research is due to the growing interest in the use of gaming approaches in educational technologies aimed at increasing motivation and engagement of students. The paper examines the theoretical aspects of game learning and the practical application of these principles in the development of educational content. The main focus is on creating an integrated system of interactive tasks seamlessly integrated into the plot and mechanics of the game, which allows students to master key programming concepts while completing game quests and missions. Examples of the implementation of such tasks are presented, as well as an analysis of their effectiveness based on test results among students of technical specialties. The results of the study show a high degree of satisfaction of the participants and a significant improvement in the assimilation of the material compared to traditional teaching methods.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
