Детальная информация

В статье рассматривается проблема преподавания онтологических вопросов в вузе. Ставится цель обратить внимание на способы активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов с опорой на различные типы заданий и методы обучения. Обращается внимание на связь изучения философии и других дисциплин в аспекте решения онтологических проблем.

This article examines the problem of teaching ontological issues at a university. The aim is to highlight ways to promote students’ independent cognitive activity through various types of assignments and teaching methods. Emphasis is placed on the connection between the study of philosophy and other disciplines in addressing ontological issues.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Высшая школа международных образовательных программ. Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ = Week of science of Higher school of international educational programs: материалы межвузовской научно-методической конференции, 24–28 ноября 2025 года / редакционная коллегия: В. В. Краснощеков (директор ВШ МОП) [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 (2026). — 1 файл (8,79 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2025 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i26-44.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i26-44. — Текст: электронный