Детальная информация
| Название | Использование феномена «симбиоза» искусств при изучении литературы в иностранной аудитории // Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ: материалы межвузовской научно-методической конференции, 24–28 ноября 2025 года |
|---|---|
| Авторы | Кумбашева Юлия Анатольевна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Электронная публикация | 2026 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-615 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\78287 |
| Дата создания записи | 20.02.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В статье предлагается комплексный подход к преподаванию русской литературы 60–70-х годов XX века в иностранной аудитории. Доказывается, что для формирования целостного представления о культурной ситуации эпохи необходимо активно привлекать материалы других видов искусства – кинематографа и музыки. В статье рассматриваются ключевые «пересечения» искусств: экранизации литературных произведений, звучание поэзии в фильмах (в том числе в форме песен), феномен авторской песни, режиссёрские и актёрские работы писателей. Результатом исследования является ряд методических рекомендаций по работе с данным материалом, направленный на обогащение лингвострановедческих компетенций иностранных студентов.
This article proposes a comprehensive approach to teaching Russian literature of the 1960s and 1970s to international students. It demonstrates that to develop a holistic understanding of the cultural context of the era, it is essential to actively engage with materials from other arts—cinema and music. The article examines key intersections between the arts: film adaptations of literary works, the use of poetry in film (including as songs), the phenomenon of the art song, and the work of writers as directors and actors. The study results in a series of methodological recommendations for working with this material, aimed at enriching the linguistic and cultural studies competencies of international students.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0