Детальная информация

Название Формирование филологической компетенции китайских студентов-филологов на уроках русского как иностранного с помощью метафор образов воды = Formation of philological competence of chinese philology students in russian lessons as a foreign language using metaphors of images of water // Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ = Week of science of Higher school of international educational programs: материалы межвузовской научно-методической конференции, 24–28 ноября 2025 года
Авторы Спиридонова Илона Яковлевна
Организация Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Выходные сведения Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025
Электронная публикация 2026
Коллекция Общая коллекция
Тематика филологическая компетенция ; китайские студенты ; водные пространства ; метафоры ; philological competence ; Chinese students ; water spaces ; metaphors
ББК 81.411.2-99
Тип документа Статья, доклад
Язык Русский
DOI 10.18720/SPBPU/2/id25-623
Права доступа Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Ключ записи RU\SPSTU\edoc\78298
Дата создания записи 20.02.2026

Разрешенные действия

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа Анонимные пользователи
Сеть Интернет

В данной статье рассматривается вопрос формирования профессиональной коммуникативной компетенции иностранных студентов-медиков. В исследовании анализируется возможность использования специального комплекса упражнений необходимых для подготовки иностранных студентов-медиков с языковым уровнем А1 к изучению дисциплин профильного цикла на русском языке и снятию потенциальных языковых трудностей.

The article examines the peculiarities of forming philological competence in Chinese students majoring in philology using metaphorical expressions related to water spaces. It describes the psychological and cultural features of Chinese students that impact their learning process.

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ИБК СПбПУ Все
Прочитать Печать Загрузить
Интернет Авторизованные пользователи СПбПУ
Прочитать Печать Загрузить
Интернет Анонимные пользователи

Количество обращений: 3 
За последние 30 дней: 2

Подробная статистика