Детальная информация

В учебно-методическом пособии представлены материалы для практических занятий со студентами Института народов Севера по дисциплине «Методика обучения и воспитания (литература) коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока». Пособие ориентировано на освоение и понимание специфики русской литературы студентами Института народов Севера в сравнительно-сопоставительном анализе национальных литератур. В учебно-методическом пособии представлены варианты изучения эпических художественных текстов разных жанров во взаимодействии русской и национальных литератур народов России, продемонстрировано единство воспитательных, образовательных и социальных задач воспитания гражданина и патриота, своеобразия и диалога художественных текстов в российской аксиосфере образования. Пособие приурочено к Году единства народов России.

This textbook presents materials for practical classes with students of the Institute of Northern Peoples on the subject “Methods of Teaching and Upbringing (Literature) of Indigenous Peoples of the North, Siberia, and the Far East.” The textbook is designed to help students at the Institute of Northern Peoples master and understand the specifics of Russian literature through a comparative analysis of national literatures. The textbook presents options for studying epic literary texts of various genres in the interaction of Russian and national literatures of the peoples of Russia, demonstrating the unity of educational, pedagogical, and social goals of nurturing citizens and patriots of their homeland, as well as the uniqueness and dialogue of literary texts in the Russian educational axiosphere. The manual is dedicated to the Year of Unity of the Peoples of Russia.

• УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
• ОГЛАВЛЕНИЕ
• Введение
• ГЛАВА 1. Диалог национальных литератур в общероссийской аксиосфере образования
• ГЛАВА 2. Анализ программного обеспечения преподавания национальных литератур в свете концепции духовно - нравственного воспитания, Федеральные рабочие программы по литературе
• ГЛАВА 3. Сравнительно-сопоставительный анализ эпических произведений и литературной традиции русской классики в литературе народов Севера (Методические рекомендации)
• ГЛАВА 4. «Путешествие по реке времени. Поэзия севера и люди в северных обстоятельствах». Методические материалы
• Заключение
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
• СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ