Детальная информация

Рассмотрена проблема повышения качества подготовки специалистов государственного и муниципального управления на основе модернизации системы высшего профессионального образования в контексте идей Болонского процесса. Показано единство двух взаимосвязанных процессов: моделирования учебно-образовательного процесса в вузе за счет инновационных подходов и привлечения современных методов его организации и процесса самообразования студентов как осознанного и мотивирующего акта их профессионального становления посредством освоения методов самостоятельной и научно-исследовательской работы. Акцентировано внимание на закономерностях организации внеаудиторной самостоятельной работы и требованиях, предъявляемых к студентам при освоении методов самостоятельной и научно-исследовательской работы. Даны практические рекомендации по использованию данных методов в различных видах самостоятельной работы. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин гуманитарного цикла, соответствующих государственному образовательному стандарту подготовки специалистов государственного и муниципального управления, и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 08.05.04, а также преподавателей, осуществляющих руководство НИРС.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.