Детальная информация
| Название | Сравнительный анализ интернационализации образовательных программ в США, Европе, России: бакалаврская работа |
|---|---|
| Авторы | Васильева Евгения Викторовна |
| Научный руководитель | Никонова Екатерина Николаевна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург, 2017 |
| Коллекция | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Тематика | интернационализация ; образовательные программы ; США ; Россия ; Европа |
| Тип документа | Выпускная квалификационная работа бакалавра |
| Тип файла | |
| Язык | Русский |
| Уровень высшего образования | Бакалавриат |
| Код специальности ФГОС | 45.03.02 |
| Группа специальностей ФГОС | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/v17-1830 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\39213 |
| Дата создания записи | 02.06.2017 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
Предмет нашей работы - содержание образовательных программ в США, Европе и России. Объект - интернационализация образовательных программ, ее основные направления, результаты. Цель - на основе проведенного анализа показать, что интернационализация образовательных программ стала важнейшим направлением и во многом определяет результаты интернационализации высшего образования в мире. Методы исследования - теоретический и сравнительно-сопоставительный анализ информации из различных источников о ходе интернационализации ВПО в целом и интернационализации образовательных программ как важнейшего ее аспекта. Итоги проведенного анализа представляют современную картину процесса интернационализации вузовских образовательных программ в США, Европе, России. Проанализированы примеры наиболее эффективных методов интернационализации образовательных программ российских вузов, основные критерии качества таких программ.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 457
За последние 30 дней: 0
