Настоящая дипломная работа посвящена использованию Интернет-СМИ в обучении иностранному языку в языковом вузе. В первой главе рассматривается классификация и характеристики средств массовой информации (далее СМИ), а также возможности применения Интернет-СМИ в обучении. Практическая часть работы посвящена разработке авторского комплекса упражнений, основанного на материале специально отобранных Интернет-СМИ для усовершенствования процесса обучения иностранному языку. Данное исследование способствует определению роли и значимости Интернет-СМИ в изучении иностранного языка. Цель исследования заключается в изучении возможностей применения Интернет-СМИ в процессе обучения иностранному языку в языковом вузе. Задачи исследования: классификация и характеристики СМИ; рассмотрение ресурсов Интернет-СМИ и определение возможности их применения при обучении иностранному языку в языковом вузе; отбор содержания, методов и приемов обучения при использовании Интернет-СМИ; разработка авторского комплекса упражнений, основанного на материале отобранных Интернет-СМИ с описанием перспективы его применения.