В работе рассматриваются информационно-образовательные технологии в структуре образовательного процесса высшей школы, описывается их сочетание с системой оценок знаний, проводится анализ эффективности внедрения. Цель работы - исследовать возможность использования информационно-образовательных технологий в управлении учебным процессов вуза и изобразить примеры их применения в образовательном процессе высшей школы. В результате исследования цели, поставленные в ходе работы, были достигнуты, были сделаны соответствующие выводы, была проанализирована эффективность внедрения информационных технологий в сферу образования.