Настоящая работа содержит анализ литературы по теме опережающего обучения и результаты исследования возможностей применения технологии «Flipped classroom» (перевернутый класс») при обучении студентов технического профиля дисциплине: «Английский язык для специальных целей». Рассматриваются различные подходы к применению технологии опережающего обучения для развития речевой компетенции, навыков говорения, аудирования и овладения новой лексикой. Обсуждаются перспективы использования технологии при проведении занятий по иностранному языку для специальных целей.