В учебно-методическом пособии рассматриваются: введение в курс, включая исходную позицию, проблемное поле, истоки и научное наследие; философские, естественнонаучные, социально-экономические проблемы устойчивого развития, современные проблемы социального управления; методические указания по самостоятельной работе студентов. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся в бакалавриате по направлению «Техносферная безопасность». Может быть использовано при обучении в системах повышения квалификации, в учреждениях дополнительного профессионального образования.

• 2.1. Две Логики Философии
  • 2.1. Две Логики Философии
    • 2.1. Две Логики Философии
    • 2.3. Хаос и порядок
    • 2.4. Связь аксиом математики и логики
    • О пересечении мира математики и мира действительной природы
    • Что можно складывать и что складывать нельзя?
    • 2.5. Мера, качество, количество
    • 2.6. Пространство-время-движение
    • О пространственно-временном противоречии движения
    • О связи пространства-времени-движения
      • Как связаны Пространство–Время–Движение–Мера?
    • Пространство-время-движение как универсум
    • Метафизическое объединение двух философий: «от Природы к Идее» и «от Идеи к Природе» образует кольцо — пространственно-замкнутую систему.
  • 4.2. Становление как ключ к пониманию рождения нового
  • 4.3. Творчество как акт сотворения будущего
  •  Пространство — Время — Движение — мера — Универсум.