В данной работе представлены научно теоретические подходы к изучению понятия распознания эмоций детьми подросткового возраста. Изучены существующие методы определения уровня способности к распознаванию эмоций. Была разработана и проведена коррекционная программа, целью которой является развитие способности к распознаванию эмоций. Была проведена статистическая обработка данных.

This paper presents scientific and theoretical approaches to the study of the concept of the recognition of emotions by adolescent children. Existing methods for determining the level of ability to recognize emotions are studied. A correctional program was developed and implemented, the purpose of which is to develop the ability to recognize emotions. Statistical data processing was performed.