В работе представлено исследование особенностей личностных характеристик матери с разным типом привязанности к ребенку раннего возраста и их сопряженности с типом привязанности. Проведен анализ отечественной и зарубежной научной литературы по проблемам теории привязанности, рассмотрена классификация типов привязанностей, их взаимосвязь с личностными характеристиками матери, также проанализированы особенности психического развития детей раннего возраста и роль матери в развитии и воспитании ребенка. Проведено исследование на определение типов привязанности в 31 диаде «мать – ребенок раннего возраста» при помощи структурированного метода оценки привязанности «Незнакомая ситуация» М. Эйнсворт и личностных характеристик матерей детей раннего возраста при помощи методики «Биографический опросник «BIV» Р.С. Ягер, С. Лишер. Результатом исследования стало: исследование личностных характеристик матерей детей раннего возраста и определение типа привязанности; сравнение личностных характеристик матерей с разным типом привязанности к ребенку раннего возраста; выявление взаимосвязи типа привязанности с личностными характеристиками матерей.

The analysis of domestic and foreign scientific literature on the problems of the theory of attachment was carried out, the classification of types of attachments, their relationship with the personality characteristics of the mother was considered, the features of mental development of young children and the role of the mother in the development and upbringing of the child were also analyzed. A study was conducted to determine the types of attachments in the 31 dyad “mother - young child” using M. Ainsworth’s structured affection assessment method “The Strange Situation” and the personal characteristics of mothers of young children using the “BIV” Biographical Questionnaire R.S. Yager, S. Lischer. The result of the study was: identification of personal characteristics of mothers and the identification of types of attachment in young children; comparison of personality characteristics of mothers with different types of attachment to a young child; identifying the type of attachment with personal characteristics of mothers.

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК МАТЕРИ С ТИПОМ ПРИВЯЗАННОСТИ К РЕБЕНКУ
  • 1.1. Особенности психического развития детей раннего возраста
  • 1.2. Теория привязанности и ее развитие в зарубежной и отечественной психологии
  • 1.3. Влияние личностных особенностей матери на воспитание ребенка
• Выводы по первой главе
• ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 2.1. Постановка проблемы: цель, задачи, гипотеза исследования
  • 2.2. Методы и методики исследования
  • 2.3. Описание выборки испытуемых
  • 2.4. Математико-статистические методы обработки данных
• ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 3.1. Результаты структурированного метода оценки привязанности «Незнакомая ситуация» М. Эйнсворт
  • 3.2. Результаты исследования по методике «Биографический опросник BIV» Р. С. Ягер, С. Лишер, Б. Мунстер, Б. Ритц
  • 3.3. Результаты достоверности различий по шкалам биографического опросника
  • 3.4. Исследование сопряженности типов привязанностей с личностными особенностями матери
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
• 23. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология / Л.Ф. Обухова, - М.: Роспедагентство, 1996. – 374 с.
• 24. Оленникова М.В. Возрастная психология / М.В. Оленникова // Конспект лекций. — СПб, 2000. -126с.
• ПРИЛОЖЕНИЕ