77 с., 7 рисунков, 10 таблиц, 12 приложений. В данной ВКР рассматриваются теоретические и практические вопросы обучения чтению и формирование технических навыков чтения. В первом разделе исследуются теоретические основы обучения чтению на английском языке в средней школе и классификация видов чтения. Во втором разделе более подробно рассматриваются две методики обучения чтению на английском языке: методика обучения ознакомительному чтению и методика обучения изучающему чтению. В третьем разделе мы установили эффективность использования двух методик обучения чтению на английском языке (методики ознакомительного чтения и методики изучающего чтения) в средней школе.

78 pages, 7 figures, 10 tables, 12 appendices. This final qualifying work deals with theoretical and practical issues of teaching reading and the formation of technical reading skills. The first section examines the theoretical foundations of teaching reading in English in secondary school and the classification of types of reading. The second section discusses in more detail the two methods of teaching reading in English: the method of teaching introductory reading and the method of teaching studying reading. In the third section, we established the effectiveness of using two methods of teaching reading in English (methods of introductory reading and methods of studying reading) in secondary school.