В данной работе проанализированы представления об особенностях поведенческой активности в сети Интернет, психологических аспектах изучения тревожности у старшеклассников в отечественной и зарубежной литературе. Разработана и апробирована авторская анкета, направленная на изучение поведенческой активности молодежи в Интернет. Выявлены основные факторы, раскрывающие особенности активности в Интернет у учащихся старшей школы. Изучены специфические особенности поведенческой активности в сети Интернет у учащихся старшей школы с разным уровнем тревожности. Проанализированы взаимосвязи между различными видами тревожности и поведением в сети Интернет у учащихся старшей школы, выявлены особенности корреляционных структур в группах школьников с разным уровнем тревожности.

In this abstract, we analyze concepts about the features of behavioral activity in the network, the psychological aspects of the study of anxiety in high school students in domestic and foreign literature. An author's questionnaire was developed, aimed at studying the behavioral activity of youth on the Internet. Studied during the survey, data on the specifics of behavioral activity on the Internet in high school students with different levels of anxiety. The interconnections between anxiety and behavior on the Internet in high school students are analyzed, the features of correlation structures in groups of students with different levels of anxiety are revealed.