В выпускной квалификационной работе «Переводческий анализ текста как основа профессиональных переводческих компетенций студентов лингвистического профиля» рассмотрены особенности переводческого анализа текста и изложена его роль в деятельности переводчика. Предметом исследования являются этапы переводческого анализа, способы и приемы перевода текстов различных функциональных стилей. Цель данного исследования – определить значимость переводческого анализа на всех этапах работы с текстом, а также разработать задания для подготовки к письменному переводу. Основные задачи исследования: рассмотреть роль категорий эквивалентности и адекватности в определении качества перевода; рассмотреть этапы переводческого анализа текста, раскрыть их суть; проанализировать ФГОС по направлению 45.04.02 Лингвистика в части формирования профессиональных компетенций переводчика; рассмотреть лексические и грамматические переводческие трансформации, опираясь на различные концепции переводоведов; проанализировать типологию заданий и упражнений для подготовки к переводческому анализу текста при обучении переводу. В рамках работы проведен предпереводческий и переводческий анализ технического текста и выявлены основные переводческие трансформации и технические приемы по классификации В.Н. Комиссарова. Разработаны задания для подготовки к письменному переводу, ориентированные на умения проводить всесторонний предпереводческий анализ текста.

The thesis “Text translation analysis as the basis of professional translation competencies for linguistics majors” studies the features of the text translation analysis and its role for a translator. The subject of the research is the stages of the text translation analysis and techniques for translating texts of various functional styles. The research aims at determining the significance of translation analysis at all stages and elaborating pre-translation tasks. The main objectives of the research: to consider the role of translation adequacy and equivalence as a determining factor in translation quality; to consider the stag-es of the text translation analysis and to reveal their significance; to analyze the Federal State Educational Standard in the Linguistics training program in the aspect of professional translator competencies; to consider lexical and grammatical translation transformations, based on various concepts of translation specialists; to analyze the typology of tasks and exercises in preparation for the text translation analysis in teaching translation and interpreting. A pre-translation and translation analysis of the technical text has been conducted, and the main translation transformations and techniques according to the classification of V. Komissarov have been shown. Tasks have been developed to pre-pare for written translation, focused on the formation of skills of conducting a comprehensive pre-translation analysis of the text.