В результате исследования охарактеризованы понятия терроризм и антитеррористическая защищенность. Выделена его классификация. Рассмотрены действующие мероприятия антитеррористической защищённости на примере ПСПбГМУ им. академика И.П. Павлова, а также его антитеррористический паспорт. Выявлены достоинства и недостатки в действующих методах и на основании этого даны рекомендации по усовершенствованию мероприятий антитеррористической защищенности в общеобразовательных учреждениях. Предложены мероприятия по минимизации и ликвидации последствия террористическому акту.

As a result of the study, the concepts of terrorism and anti-terrorism security are characterized. His classification is highlighted. The current measures of an-ti-terrorism protection are considered on the example of PSPbGMU them. Academician I.P. Pavlova, as well as his anti-terrorism passport. The advantages and disadvantages of the existing methods have been identified and, on the basis of this, recommendations have been made on improving anti-terrorism security measures in educational institutions. Measures are proposed to minimize and eliminate the consequences of the terrorist act.