Целью данной работа является разработка информационной системы для построения образовательных траекторий дополнительного профессионального образования на основе профессиональных стандартов и пользовательских критериев. Для достижения цели рассмотрены проблемы: установ-ление связи между образовательной программой\модулем и профессиональным стандартом; формирование оптимальной образовательной траектории с учетом пользовательских критериев; очередность выполнения элементов образовательной траектории; Для решения выделенных проблем использовались методы: метод экспертных оценок, метод анализа иерархий.

The purpose of this work is to develop an information system for building learning paths of additional professional education based on professional standards and user criteria. To achieve this goal, the following problems are considered: establishing a link between education programs\modules and professional standard; creating an optimal learning path based on user criteria; the order of studying the elements of the learning path; visualization of the learning path. To solve the identified problems, the following methods were used: the method of expert assessment, the method of hierarchy analysis.