Данная работа посвящена изучению идентичности ингерманландской этнической общности в XVII-XXI вв., а также исследованию механизмов и процессов, оказывавших влияние на эту общность. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Изучить литературу, в которой отражена проблема исследования; 2. Исследовать теорию национальной идентичности; 3. Рассмотреть понятия «идентичность», «этнос», «культурное пространство» и другие, необходимые для исследования; 4. Оценить роль лютеранской церкви в этнокультурном развитии ингерманландских финнов; 5. Изучить историю формирования национальной идентичности ингерманландцев и ингерманландскую идентичность на современном этапе; 6. Описать динамику изменений в образовательной среде ингерманландских финнов; Работа была проведена путем анализа литературы, посвященной проблематике исследования, а также сравнения источников. В результате исследования было выявлено, что финны-ингерманландцы явились общностью, находящейся на пограничье культур и обладающей особым этническим самосознанием.

The given work is devoted to studying the identity of Ingrian Finns’ ethnic group in XVII-XXI, and also the tools and processes that influences this community. The research set following goals: 1. Studying the sourced related to the problem stated in the research; 2. Researching the national identity theory; 3. Examining the terms “Identity”, “Ethnicity”, “Cultural space” and others necessary for the research; 4. Evaluating the role of Lutheran Church in the ethnocultural development of Ingrian Finns; 5. Studying the history of formation of national identity of Ingrian Finns and their identity today; 6. Describing the dynamics of changes in the education of Ingrian Finns; The work was fulfilled by analyzing and comparing the information sources related to the subject of the research. The study resulted into the conclusion that Ingrian Finns are an ethnicity that stays on a cultural border and has its own ethnical identity.