Данная работа посвящена разработке предложений по совершенствованию инновационной деятельности в бюджетных образовательных организациях высшего образования. В качестве предмета выпускной квалификационной работы выступают управленческая деятельность, направленная на развитие инновационной системы образования. Методы диссертационного исследования – общенаучные и специальные: обобщение, дедукция, сравнение, статистика. Задачи, решаемые в ходе исследования: определение теоретическо-методологических основ инновационной деятельности в высших учебных заведениях; анализ деятельности иновационно - технологических центров и научно-исследовательских лабораторий; анализ эффективности и качества инновационной деятельности в высшем образовании; разработка предложений по совершенствованию государственного управления инновационной деятельности в бюджетных образовательных организациях высшего образования. В ходе исследования определен ряд проблем: низкий уровень развития инновационной деятельности региональных вузов, слабое взаимодействие между инфраструктурой инновационных центров и вузов а также между инфраструктурой инновационных центров и государства. Разработаны решения: рекомендации по повышению уровня развития инновационной деятельности вузов на региональном уровне и сформулированы предложения повышения эффективности взаимодействия между инфраструктурой инновационных центров и образовательных учреждений высшего образования и государственной власти. Научная новизна проведенного исследования: Методика оценки инновационной деятельности вузов на региональном уровне для определения высокого или низкого развития инновационной деятельности.

This work is devoted to the development of proposals for improving innovation in budgetary educational institutions of higher education. The subject of the final qualifying work is management activities aimed at developing an innovative education system. The methods of dissertation research are general scientific and special: generalization, deduction, comparison, statistics. Tasks to be solved in the course of the study: determination of the theoretical and methodological foundations of innovation in higher education; analysis of the activities of innovation - technological centers and research laboratories; analysis of the effectiveness and quality of innovation in higher education; development of proposals for improving the state management of innovative activities in budgetary educational institutions of higher education. In the course of the study, a number of problems were identified: a low level of development of innovative activities of regional universities, weak interaction between the infrastructure of innovation centers and universities, as well as between the infrastructure of innovation centers and the state. Solutions were developed: recommendations for increasing the level of development of innovative activities of universities at the regional level and proposals were formulated to improve the efficiency of interaction between the infrastructure of innovation centers and educational institutions of higher education and government. Scientific novelty of the conducted research: Methodology for assessing the innovative activity of universities at the regional level to determine the high or low development of innovative activity.