В данной работе рассмотрены и проанализированы понятие и основы индивидуального обучения, основные формы индивидуального обучения, а так же изучено понятие индивидуально-дифференцированного подхода в обучении иностранному языку. Проведен учебный эксперимент с разработкой методического комплекса заданий по закреплению изученного материала на основе дистанционных образовательных технологий.

In the given work the concept and basis of the individual education, the main forms of individual education and also individually differentiated approach of learning foreign language is stated. The teaching experience based on teaching methods that are aimed at reinforcing the studying materials with the help of distant educational technologies is conducted.