Данная работа посвящена изучению особенностей продуктивной методики формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Теоретические основы продуктивной методики формирования иноязычной коммуникативной компетенции были изучены с точки зрения содержания, особенностей и принципов формирования иноязычной коммуникативной компетенции в старших классах. В ходе опытного обучения были представлены различные методы и технологии продуктивного обучения.

This work is devoted to the study of the features of a productive methodology for the formation of students' foreign-language communicative competence. The theoretical foundations of a productive methodology for the formation of foreign-language communicative competence were studied in terms of the content, features and principles of the formation of foreign-language communicative competence in high school. During the pilot training, various methods and technologies of productive training were presented.

• РЕФЕРАТ
• ABSTRACT
• ВВЕДЕНИЕ
• 1.1. Содержание иноязычной коммуникативной компетенции
• 1.2. Особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов
• 1.3. Методические принципы формирования иноязычной коммуникативной компетенции
• ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОДУКТИВНОЙ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
• 2.1. Продуктивная технология формирования иноязычной коммуникативной компетенции
• 2.2. Методические условия формирования иноязычной коммуникативной компетенции
• 2.3. Экспериментальное обучение и анализ статистических данных
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ